Iris Ambuehl recibir谩 su diploma de la escuela secundaria Pharr-San Juan-Alamo Early College High School en San Juan, Texas, esta primavera, unos seis meses despu茅s de haber recibido un t铆tulo t茅cnico en biolog铆a de la South Texas College.
Iris no est谩 haciendo las cosas al rev茅s. En cambio, la joven de 18 a帽os, que quiere ser cirujana, est谩 aprovechando al m谩ximo el (enlace en ingl茅s) de la South Texas College que ofrece clases de nivel universitario a estudiantes de secundaria y les permite obtener cr茅ditos para la escuela secundaria y la universidad por esas clases. Adem谩s de acercar a los estudiantes a un t铆tulo universitario o una certificaci贸n profesional, estos programas les dan a los chicos una idea de c贸mo es la universidad y el desafiante trabajo que abarca.
Por qu茅 son importantes los programas de matriculaci贸n doble
La tasa de graduaci贸n de la escuela secundaria en Estados Unidos ha alcanzado un (enlace en ingl茅s), y la (enlace en ingl茅s). Pero una vez all铆, muchos estudiantes descubren que no est谩n preparados para los desaf铆os del trabajo a nivel universitario. Aproximadamente (enlace en ingl茅s) necesitan tomar cursos remediales, que cubren las habilidades que deber铆an haber aprendido en la escuela secundaria. Alrededor del (enlace en ingl茅s) nunca se grad煤an.
La matriculaci贸n doble, tambi茅n llamada matriculaci贸n simult谩nea y de doble cr茅dito, es una de las formas en que las escuelas secundarias esperan solucionar estos problemas. 鈥淓s una autopista a la universidad鈥�, dice Elizabeth Barnett del (enlace en ingl茅s) de la Columbia Teachers College. 鈥淓s una forma para que los adolescentes lo prueben mientras鈥� su escuela secundaria los est谩 vigilando鈥�. A medida que los estudiantes abordan estas clases m谩s dif铆ciles, sus maestros y consejeros de la escuela secundaria est谩n ah铆 para ayudarlos a aprender habilidades de estudio vitales que a menudo no se ense帽an expl铆citamente, pero que son requeridas para el trabajo a nivel universitario, como la administraci贸n del tiempo, lecturas m谩s profundas, habilidades de investigaci贸n, redacci贸n de ensayos e informes largos y la autoevaluaci贸n.
De hecho, algunas escuelas secundarias est谩n completamente organizadas en torno a la idea de la matriculaci贸n doble. En estas escuelas secundarias de educaci贸n superior temprana (enlace en ingl茅s), los estudiantes generalmente asisten a suficientes clases de nivel universitario durante el tercer y cuarto a帽o de secundaria para graduarse con el equivalente a dos a帽os de cr茅dito universitario. Estas escuelas tienden a ser extremadamente rigurosas y enfocadas. Es posible que los estudiantes que quieran un buen programa de f煤tbol americano o un programa de teatro musical deban buscar en otro lado, pero las (enlace en ingl茅s), lo que sugiere que la matriculaci贸n doble es un modelo excelente para ayudar a los estudiantes de familias de bajos recursos a prepararse y tener 茅xito en la universidad.
Incluso los resultados de la matriculaci贸n doble, por s铆 solos, son prometedores. Un (enlace en ingl茅s) encontr贸 que los estudiantes que toman clases de matriculaci贸n doble tienen m谩s probabilidades de ir a la universidad, estar preparados para realizar trabajos a nivel universitario y obtener un t铆tulo universitario. En algunos casos, los estudiantes obtienen suficientes cr茅ditos mientras est谩n en la escuela secundaria como para reducir la cantidad de tiempo (y dinero) que necesitan invertir en la universidad.
C贸mo funciona la matriculaci贸n doble
La matriculaci贸n doble suele ser una colaboraci贸n entre la escuela secundaria del estudiante y una universidad local. La mayor铆a de las clases de doble cr茅dito se imparten en las escuelas secundarias por el personal de la escuela secundaria. Dado que la universidad est谩 dando cr茅dito por la clase, debe asegurarse de que sea verdaderamente de nivel universitario. Para lograrlo, el personal de la universidad puede proporcionar un esquema del curso, sugerir recursos, observar la clase de la escuela secundaria o reunirse con el maestro de la clase. En algunas escuelas, la necesidad de maestros para clases de matriculaci贸n doble lleva a la escuela secundaria a alentar al personal para que regrese a la universidad y obtenga t铆tulos de posgrado.
No todas las clases de doble cr茅dito se llevan a cabo en las escuelas secundarias. Algunos estudiantes se inscriben en clases en l铆nea, mientras que otros van al campus universitario para asistir a clases universitarias regulares o cursos especiales solo para estudiantes de secundaria. Si bien los expertos dicen que las clases de matriculaci贸n doble pueden tener 茅xito en cualquier entorno, muchos creen que las clases en los campus universitarios tienden a ser m谩s rigurosas.
Iris tom贸 muchas clases de doble cr茅dito en su escuela secundaria, pero cuando se trataba de qu铆mica org谩nica, iba a la universidad para tomar la clase con estudiantes de secundaria de toda su 谩rea. 鈥淒isfrut茅 de tener esa experiencia independiente de ir a la universidad鈥�, cuenta. 鈥淟os profesores nos trataron como si fu茅ramos estudiantes universitarios. Eso me gust贸鈥�.
Stephanie Warner, ahora de 22 a帽os y estudiante de 煤ltimo a帽o en el campus de Tri-Cities de la Washington State University, tom贸 clases en la Pierce College como parte de su programa de matriculaci贸n doble llamado (enlace en ingl茅s). Explica que se perdi贸 de algunos aspectos de su 煤ltimo a帽o ya que estaba tomando clases fuera del campus. A pesar de eso, expresa que las clases universitarias fueron una gran oportunidad. 鈥淟a variedad de conversaciones y perspectivas en clase fueron m谩s profundas鈥� que en sus cursos regulares 鈥減orque hab铆a m谩s diversidad, ya sea de raza, edad o experiencia鈥�, escribi贸 en un correo electr贸nico.
Equidad
Los programas de matriculaci贸n doble han crecido dr谩sticamente para incluir a estudiantes con diferentes habilidades acad茅micas y estudiantes que est谩n m谩s interesados en obtener una certificaci贸n profesional, en lugar de una licenciatura. Pero no todo el mundo tiene acceso a la matriculaci贸n doble. Los investigadores han (enlace en ingl茅s).
驴Por qu茅? Muchos estudiantes nunca se enteran de la matriculaci贸n doble, no pueden pagar las tarifas que cobran algunos programas o no pueden viajar al campus universitario donde se imparten las clases. Es posible que otros no hayan tomado una clase de requisito previo o que ni siquiera sab铆an que hab铆a que tomarla. Y muchas escuelas, particularmente en 谩reas rurales, no tienen suficientes estudiantes interesados o maestros calificados para ofrecer clases de matriculaci贸n doble en el campus.
Las escuelas de educaci贸n superior temprana a menudo est谩n dise帽adas (enlace en ingl茅s). En la escuela secundaria Brownsville Early College High School (video en ingl茅s) en Brownsville, Texas, casi todos los estudiantes son hispanos y de familias de bajos recursos. La escuela secundaria de educaci贸n superior temprana de Iris en San Juan, Texas, tiene una demograf铆a similar, y ambas escuelas tienen tasas impresionantes de 茅xito universitario, con graduados que superan los promedios estatales en t茅rminos de graduaci贸n de la escuela secundaria, obtenci贸n de t铆tulos universitarios y no necesitar clases remediales en la universidad.
Limitaciones
Aunque los estudiantes que est谩n en programas de matriculaci贸n doble obtienen cr茅ditos universitarios, es posible que esos cr茅ditos no puedan transferirse a la universidad de cuatro a帽os de su elecci贸n. La mayor铆a de las universidades p煤blicas estatales aceptan cr茅ditos de los programas de matriculaci贸n doble de su estado, pero es posible que los cr茅ditos no cumplan con los requisitos de educaci贸n general o especializaci贸n. Es posible que algunas universidades privadas y otras p煤blicas fuera del estado no reconozcan los cr茅ditos obtenidos en las clases de matriculaci贸n doble. Iris, quien asistir谩 a la Johns Hopkins University (JHU), dice que, si bien la JHU no le dar谩 cr茅dito por las clases de matriculaci贸n doble o un t铆tulo t茅cnico, no se arrepiente de haber tomado las clases.
Algunas universidades que no aceptan cr茅ditos de matriculaci贸n doble aceptan cr茅ditos por clases de colocaci贸n avanzada o AP. Las clases AP son clases avanzadas en 38 materias que se ofrecen en la mayor铆a de las escuelas secundarias de todo el pa铆s. Estas clases permiten que los estudiantes tomen el curso en su escuela secundaria, el cual es impartido por un maestro de la escuela secundaria, as铆 tienen la oportunidad de obtener cr茅ditos tanto para la escuela secundaria como para la universidad. Las clases AP tienen un examen final que puede ser estresante porque es riguroso, y los estudiantes deben obtener un 4 o un 5 (de 5) en el examen AP para obtener cr茅ditos universitarios. Cuando los chicos toman clases de matriculaci贸n doble, autom谩ticamente obtienen el cr茅dito universitario. Sin embargo, algunas universidades no aceptan cr茅ditos de matriculaci贸n doble. Entonces, dependiendo de a cu谩l universidad quieran ir los estudiantes, los cursos y ex谩menes AP pueden ser una mejor opci贸n. Para los chicos que planean asistir a una universidad p煤blica en el estado, las clases de matriculaci贸n doble probablemente sean una mejor opci贸n. Para los chicos que planean asistir a una universidad de 茅lite, privada o fuera del estado, las clases AP probablemente sean una mejor opci贸n.
Los padres tambi茅n deben fijarse si su hijo est谩 listo para el desaf铆o de las clases universitarias y tiene tiempo para hacer el trabajo. Es valioso que los estudiantes se desaf铆en a s铆 mismos, pero poner demasiada presi贸n y sin pausa en los estudiantes puede ser contraproducente. Entonces, si bien un estudiante de noveno grado puede ser elegible para clases de matriculaci贸n doble, es mejor que los estudiantes, padres, consejeros y maestros ayuden a los estudiantes a mantener su propio ritmo.
Un programa exitoso de matriculaci贸n doble deber铆a tener:
- Un programa establecido: 驴Existe un programa formal y organizado, o simplemente un grupo aleatorio de clases? Busca un sitio web sobre matriculaci贸n doble, una p谩gina en el sitio web de la universidad que explique el programa de matriculaci贸n doble o personal de la universidad dedicado al programa de matriculaci贸n doble.
- Una universidad que participa activamente: este es el mejor indicador de que los cursos son verdaderamente clases universitarias. La participaci贸n puede verse de muchas formas, pero que haya reuniones regulares entre los profesores de la universidad y los maestros de la escuela secundaria, as铆 como visitas a los salones de clases son buenas se帽ales. Los programas certificados por la (enlace en ingl茅s) cumplen con altos est谩ndares, pero muchos programas buenos no tienen ese sello de aprobaci贸n.
- Maestros calificados: muchos excelentes maestros de secundaria no tienen la experiencia en la materia para impartir una clase de nivel universitario. Pregunta si el maestro se ha capacitado lo suficiente para impartir el curso o si tiene otra experiencia en el campo.
- Ayuda para los estudiantes: si el programa de matriculaci贸n doble va a ser una verdadera ruta a la universidad, es posible que algunos estudiantes necesiten ayuda. Averigua qu茅 tipos de apoyo (como asesoramiento o tutor铆a) est谩n disponibles.
- Un buen historial: pregunta sobre la reputaci贸n del programa de matriculaci贸n doble y revisa los comentarios de la escuela en l铆nea para ver si los estudiantes han mencionado el programa.
Puntos clave
- Pregunta sobre la matriculaci贸n doble al elegir una escuela secundaria para tu hijo. Descubre c贸mo funciona y qu茅 requisitos (si los hay) o clases de requisito previo debe tomar tu hijo para participar.
- Conoce las metas y prioridades de tu hijo para decidir si la matriculaci贸n doble es una buena opci贸n (o si es m谩s probable que los cursos y ex谩menes AP cumplan con las metas de cr茅ditos universitarios de tu hijo).
- Averigua si las universidades u otros programas posteriores a la escuela secundaria (a los que tu hijo probablemente asistir谩) aceptan cr茅ditos de matriculaci贸n doble.
Este art铆culo es parte de nuestra serie de art铆culos Transformando la escuela secundaria, una colecci贸n de historias, videos y podcasts que exploran las pr谩cticas que preparan a los estudiantes para alcanzar el 茅xito en la universidad y m谩s all谩.
Translated by: SpanishWithStyle.com
